Sprache II: Die Raketenstartsequenzen

Arbeitsaufträge:

• Vergleichen Sie die Raketenstartsequenz am Ende (S. 122 f.; Hörspiel: 53:30-55:44) mit derjenigen des Anfangs (S. 80 f.; Hörspiel: 02:02-03:52). Was fällt Ihnen auf sprachlicher Ebene auf?
• Wie erklären Sie sich diese Auffälligkeit bzw. was soll damit zum Ausdruck gebracht werden?

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